Vergara Villaquirán, Mirtha Ana. 2017. «Marco teórico–conceptual Del diagnóstico psicopedagógico De Los Estudiantes Con NEE En Un Contexto Inclusivo». Espí­ritu Emprendedor TES 1 (4):45-61. https://doi.org/10.33970/eetes.v1.n4.2017.31.